Karl Marx - Umwälzende Perspektiven des historischen Materialismus auf die Pädagogik und ihren Gegenstand.

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Autor/in	Bernhard, Armin
Titel	Karl Marx - Umwälzende Perspektiven des historischen Materialismus auf die Pädagogik und ihren Gegenstand. Paralleltitel: Karl Marx - revolutionary approaches of historical materialism to educational science.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 94 (2018) 2, S. 201-214Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230; 2589-0581
Schlagwörter	Befreiungspädagogik; Bildungstheorie; Pädagogik; Ideologiekritik; Pädagogisches Handeln; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Gesellschaft; Herrschaft; Emanzipatorische Erziehung; Geschichtsphilosophie; Sozialgeschichte; Materialismus; Sozialphilosophie; Emanzipation; Marx, Karl
Abstract	The contribution provides three counter-hegemonic approaches offered by historical materialism: the materialistic theory of education, the materialistic social and theoretical history of education and the ideology criticism of research questions and research approaches within the educational sciences. Based on this outline, the author formulates possibilities of drawing on this approach as well as theoretical problems and desiderata of a materialistic oriented pedagogy. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/1

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