"Frischzellen"-Projekt zur Förderung neuer Lehr- und Lernformen. Innovation der Hochschullehre durch Teamteaching.

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Autor/in	Tsipoulanidis, Alexander
Titel	"Frischzellen"-Projekt zur Förderung neuer Lehr- und Lernformen. Innovation der Hochschullehre durch Teamteaching.
Quelle	In: Die neue Hochschule, (2017) 4, S. 16-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Kompetenzerwerb; Fachkompetenz; Lernen; Lernprozess; Gruppenarbeit; Teamteaching; Fachhochschule; Lehrveranstaltung; Studieninhalt; Tandem-Methode; Praxisbezug; Theorie-Praxis-Beziehung; Berlin; Deutschland
Abstract	Durch das hier vorgestellte Projekt wurde es den Studierenden ermöglicht, Berufskompetenzen durch die Anwendung multidimensionaler Perspektiven in der Lehre zu erlangen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2018/1

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