Digitale Medien in der Schule.

Sonst. Personen	Birkigt, Gerd (Hrsg.)
Titel	Digitale Medien in der Schule.
Quelle	Stuttgart: Raabe (2015), 204 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8183-0725-7
Schlagwörter	Evaluation; Kompetenzerwerb; Computernutzung; Digitale Medien; Medieneinsatz; Mediennutzung; Medienprojekt; Medienpädagogik; Mobile Computing; Neue Technologien; Bildungssystem; Schule; Schulversuch; Schulentwicklung; Schulleitung; Lehrer; Schüler; Schulleistung; Lernprozess; Didaktik; Differenzierender Unterricht; Unterrichtsentwicklung; Lernplattform; Unterricht; Mobilität; Soziales Netzwerk; E-Learning; 21. Jahrhundert; Praxisbezug; Internet
Abstract	Der Umgang mit Tablets, iPads und Internet ist für die Schülerinnen und Schüler Alltag. Sie nutzen Apps und bewegen sich selbstverständlich in sozialen Netzwerken. Doch wie sieht es in der Schule aus? Meist gibt es große Defizite beim Einsatz digitaler Medien im Unterricht. Dabei berichten gerade Schulen und Lehrer, die mit Tablets, iPads und Internet arbeiten, über positive Wirkungen: Die Schüler sind motivierter, erwerben Medienkompetenz, arbeiten mit mehr Eigeninitiative und sind engagierter bei der Erledigung von Hausaufgaben. Diese positiven Effekte werden ebenso von Eltern und Schülern bestätigt. Die Autoren wenden sich folgenden Themen zu: Mobiles Lernen an der Schule im 21. Jahrhundert; Mobiles Lernen mit Tablets, Apps & Social Media; Praktische und didaktische Potenziale sowie Anwendungsbedingungen von Tablets im Unterricht; Arbeit mit Netbook zur Individualisierung von Lernwegen; Computer- und informationsbezogene Kompetenzen - Ergebnisse der ICIL-Studie; Veränderung von Gesellschaft und Schule durch Social Media. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/1