Auditive Zugänge beim Schriftspracherwerb -Über die Möglichkeiten individueller Förderungbei blinden und sehbehinderten Schülerinnenund Schülern.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Dobroschke, Julia; Nikolaus, Ulrich
Titel	Auditive Zugänge beim Schriftspracherwerb -Über die Möglichkeiten individueller Förderungbei blinden und sehbehinderten Schülerinnenund Schülern.
Quelle	Aus: Gaul, Magnus (Hrsg.): Klänge. Essays zu didaktischen Lernprozessen, zur künstlerischen Entfaltung und zur Musikalität bei Blinden und hochgradig Sehbehinderten. 1. Aufl. Essen: Verl. Die Blaue Eule (2015) S. 201-224Verfügbarkeit
Reihe	Musikwissenschaft /Musikpädagogik in der Blauen Eule. 110
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3899243668
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Sinne; Inklusion; Sprache
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2016/2

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