Differenzierte Klassenarbeiten. Fleißig geübt und wieder eine schlechte Note.

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Autor/inn/en	Spindeler, Brigitte; Bergmann, Brigitte
Titel	Differenzierte Klassenarbeiten. Fleißig geübt und wieder eine schlechte Note. Gefälligkeitsübersetzung: Differentiated tests. Practiced hard and earned bad grades again.
Quelle	In: Mathematik differenziert, 6 (2015) 2, S. 36-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-1552
Schlagwörter	Klassenarbeit; Leistungsbeurteilung; Mathematikunterricht; Bewertung; Leistung
Abstract	Klassenarbeiten sind nach wie vor Bestandteil des Unterrichts und darüber hinaus häufig zentral für die Leistungsbewertung. Offenkundig ist, dass unter Klassenarbeitsbedingungen nicht optimale Leistung abgerufen werden kann. Die Intention des folgenden Beitrags ist es, sich diesem Anspruch zu nähern.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2016/2

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