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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBoldt, Helga
TitelÜber selbständiges Lernen sprechen.
Interviews mit Schülerinnen und Schülern einer Gesamtschule.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 67 (2015) 2, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422X
SchlagwörterInterview; Förderung; Eltern; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Gesamtschule; Lehrer; Schüler; Feedback; Interesse; Lernerfahrung; Motivation; Selbstständiges Lernen; Lernhilfe; Unterrichtsinhalt; Deutschland
AbstractWie lässt sich selbstständiges Lernen durch Unterricht fördern? Welche Rolle spielen dabei die Unterrichtsinhalte, die Lehrkräfte, Rückmeldungen zu den Lernergebnissen, zeitliche und räumliche Rahmenbedingungen? In den Ausschnitten aus intensiven Gesprächen mit zwei Kleingruppen aus dem 8. und 9. Jahrgang wird deutlich: Es lohnt sich, mit Schülerinnen und Schülern über ihre Sicht auf selbstständiges Lernen ins Gespräch zu kommen. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2015/3
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