"So professionell Deutsch sprechen ist ungewohnt für mich". Sprachförderung an einer Produktionsschule.

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Autor/inn/en	Steuber, Ariane; Hagedorn, Udo
Titel	"So professionell Deutsch sprechen ist ungewohnt für mich". Sprachförderung an einer Produktionsschule.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 66 (2014) 5, S. 30-[33]Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Berufsausbildung; Berufspädagogik; Berufsvorbereitung; Bewerbung; Deutschland; Schule; Training; Entwicklung; Handlungsorientierung; Abbruch; Produktionsschule; Sprachförderung; Benachteiligtenförderung; Schule; Übergang; Produktionsschule; Handlungsorientierung; Sprachförderung; Migrationshintergrund; Training; Berufsausbildung; Berufspädagogik; Berufsvorbereitung; Bewerbung; Migrationshintergrund; Abbruch; Entwicklung; Fallbeispiel; Benachteiligter Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Es wird über eine Kombination von Bewerbungstraining und Sprachförderung für benachteiligte Jugendliche an einer Produktionsschule berichtet. Nach kurzer Beschreibung der Klientel ("Jugendliche mit Schwierigkeiten bei der beruflichen Integration", "Schulabbrecher") und der Zielsetzung der Produktionsschulen werden Konzept und Durchführung des integrierten Bewerbungstrainings vorgestellt. Ein ausführliches Fallbeispiel illustriert den Bericht, der ebenso die Grenzen des vorgestellten Förderkonzeptes kritisch beleuchtet und als Ausblick drei "Handlungsideen" ("Individualisierung", "praktisches Tun als Quelle von Kompetenz", "entwicklungsorientierte Förderung") für die Produktionsschule skizziert. (DIPF/Orig./Hhl.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/4

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