Klassenführung im Fachunterricht. Beziehungen gestalten, Schwierigkeiten überwinden und eine Feedbackkultur pflegen.

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Autor/in	Zergiebel, Mike
Titel	Klassenführung im Fachunterricht. Beziehungen gestalten, Schwierigkeiten überwinden und eine Feedbackkultur pflegen.
Quelle	In: Lernende Schule, 17 (2014) 65, S. 29-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Deutschland; Deutschunterricht; Schuljahr 09; Lehrer-Schüler-Kommunikation; Feedback; Klassenführung; Deutschunterricht; Textinterpretation; Praxisbericht; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/3

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