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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenStorck, Christoph (Hrsg.); Wortmann, Elmar (Hrsg.)
Titel40 Ideen für den Pädagogikunterricht.
2. unveränd. Aufl.
QuelleBaltmannsweiler: Schneider Hohengehren (2012), VII, 359 S.Verfügbarkeit 
ReiheDidactica nova. 16
BeigabenIllustrationen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-8340-0310-7; 978-3-8340-0310-2
SchlagwörterErziehung; Pädagogik; Waldorfpädagogik; Erziehungswissenschaft; Chancengleichheit; Charakter; Gewalt; Identität; Kognitive Entwicklung; Persönlichkeitsentwicklung; Psychische Entwicklung; Psychoanalyse; Psychologie; Sozialisation; Mündigkeit; Eltern; Kind; Spiel; Schuljahr 11; Schuljahr 13; Fachoberschule; Gymnasiale Oberstufe; Oberstufenkolleg; Lehrer; Lernen; Lernkultur; Lehren; Stationenlernen; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Unterrichtsversuch; Sachtext; Sprachkompetenz; Textinterpretation; Fächerübergreifender Unterricht; Pädagogikunterricht; Ethische Erziehung; Beruf; Wissenschaftspropädeutik; Altenhilfe; Entwicklung; Geschlechtsspezifik; Meinungsbildung; Modell; Praxis; Praxisbezug; Theorie; Jugendlicher; Erikson, Erik Homburger; Freud, Sigmund; Herbart, Johann Friedrich; Piaget, Jean; Deutschland
AbstractZiel des Bandes ist, Ideen für die alltägliche Praxis des Unterrichts im Fach Pädagogik / Erziehungswissenschaft vorzustellen. Neben Beiträgen, die helfen können, die eigenen Aufgaben und Ansprüche mit Blick auf den konkreten Unterricht kritisch und selbstkritisch zu bedenken, stellt der Großteil der Beiträge konkrete Unterrichtsideen sowohl für Reihen als auch für einzelne Stunden vor. Sie beziehen sich auf innovative Unterrichtsinhalte oder methodische Varianten. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2013/4
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