Differenziert arbeiten mit der Kompetenzaufgabe.

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Autor/in	Hallet, Wolfgang
Titel	Differenziert arbeiten mit der Kompetenzaufgabe.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 47 (2013) 124, S. 10-11Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Individualisierung; Methodik; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Der Komplexität einer Kompetenzaufgabe stehen häufig individuelle Faktoren der Lernenden, wie z.B. unterschiedliche Sprachstände, entgegen. Der Beitrag macht deshalb Vorschläge, wie man Kompetenzaufgaben lernerzentriert einsetzen kann. Als wesentliches Mittel zur Individualisierung wird dabei die Binnendifferenzierung gesehen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/4

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