Ästhetisches Urteil und Bildkompetenz. Einleitend zum Thementeil.

Autor/inn/en	Reichenbach, Roland; Meulen, Nicolaj Van Der
Titel	Ästhetisches Urteil und Bildkompetenz. Einleitend zum Thementeil.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 56 (2010) 6, S. 795-805Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-opus-73064
Schlagwörter	Kompetenz; Kompetenzerwerb; Audiovisuelles Medium; Fotografie; Bild; Visuelle Erziehung; Ästhetische Bildung
Abstract	Gerne ist von der digitalen Revolution die Rede und von der bildgestützten Gesellschaft, welche sie hervorgebracht habe. Bilder werden für nahezu alle Formen von Kommunikation und als Instrumente der Wissensproduktion und Wissensvermittlung benützt. [...] Zwar ist der Umgang mit Bildern heute im Alltag und in der Wissenschaft eine Selbstverständlichkeit. Dennoch scheinen die Konsequenzen - sei es für die Konsumenten, Rezipienten oder die Produzenten - noch wenig in ihrer Reichweite und ihrem Potential befragt. Die visuelle bzw. ikonische Kompetenz - Bildkompetenz - wird heute zunehmend als Bildungsziele diskutiert und erforscht, wiewohl die pädagogisch-psychologische Forschung sich spätestens seit Bruner (1960) der Differenz und dem Zusammenspiel von enaktiven, ikonischen und symbolischen Repräsentationsformen im (schulischen) Wissenserwerb gewidmet hat. [...] Mit diesen einleitenden Überlegungen werden die Beiträge des Themenschwerpunkts "Ästhetisches Urteil und Bildkompetenz" vorgestellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/3