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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
TitelZuckerbrot und Peitsche?
Was pädagogisch sinnvolle Sanktionen ausmacht. [Dossier].
QuelleIn: Forum Schule, (2011) 4, S. 6-13Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1619-9634; 1619-9642
SchlagwörterKindesentwicklung; Schülerverhalten; Sanktion; Deutschland (bis 1945)
AbstractEnthält: Ein Kind lernt nicht durch Strafe allein : Sinnvolle Sanktionen in der Schule; Stärken statt Strafen; Das Schlechte im Kind bändigen.
Erfasst vonInformations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update2012/2
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