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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSanford Koester, Lynne; u.a.
TitelVon der Kindheit zum jungen Erwachsenenalter: Entwicklungspsychologische Verläufe gehörloser Kinder.
QuelleIn: Heilpädagogische Forschung, (2008) 3, S. 132-146Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0017-9647
SchlagwörterForschungsergebnis; Emotionalität; Identität; Kindesentwicklung; Kognitive Entwicklung; Kommunikation; Soziale Entwicklung; Kind; Gehörlosigkeit; Sonderpädagogik; Gebärdensprache; Tauber
AbstractBasierend auf vorwiegend nordamerikanischer Literatur liefert dieser Artikel einen Überblick über bestehende Erkenntnisse hinsichtlich der erwarteten Entwicklungsverläufe gehörloser Kinder von der Kindheit bis zur Adoleszenz. Unser Fokus beschränkt sich dabei auf die Bereiche der sozio-emotionalen und der kognitiven Entwicklung (Theory of Mind) sowie der Identitätsentwicklung und des schulischen Leistungsverhaltens. In diesem Überblick soll auf dem Hintergrund der aktuellen Literatur über entwicklungsbezogene Stärken, Schwierigkeiten und Erfolge berichtet werden, die bei gehörlosen Kinder häufig auffindbar sind.
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2009/2
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