Entwicklungsgefährdete Kinder in Armut und Benachteiligung - der Beitrag der Frühförderung.

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Autor/in	Weiss, Hans
Titel	Entwicklungsgefährdete Kinder in Armut und Benachteiligung - der Beitrag der Frühförderung.
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, (2008) 3, S. 212-226Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
Schlagwörter	Kindesentwicklung; Risikokind; Armut; Sonderpädagogik; Kinderfürsorge; Prävention; Sozial Benachteiligter
Abstract	Angesichts der gewachsenen Kinderarmut in Deutschland und der in jüngster Zeit im familiären Kontext zu Tode gekommenen Kinder bilden sich viele Initiativen für einen verbesserten Kinderschutz. Sie laufen jedoch an der interdisziplinären Frühförderung grossenteils vorbei, speziell auf nationaler Ebene. Es wird aufgezeigt, dass die Frühförderung in Deutschland seit ihrem Bestehen den Anspruch hatte, Kindern mit psychosozialen Risiken bessere Entwicklungschancen zu ermöglichen, und sich dabei auch mit kontrovers diskutierten Fragen beschäftigte. Möglichkeiten einer besseren Früherkennung und Früherfassung sowie praxisbewährte und forschungsbasierte Überlegungen zu Ort, Inhalten, Zeitpunkt und Dauer einer wirksamen Frühförderung für diese Kinder bilden den Schwerpunkt des Beitrags.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2009/1

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