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Autor/inWelling, Alfons
TitelAussprachestoerungen und Schriftspracherwerb als paedagogisches Problem. Aspekte eines Konzeptes zur Foerderung von Kindern mit sprachlicher Beeintraechtigung in der Schule.
QuelleIn: Sprachheilarbeit, 33 (1988) 4, S. 167-177Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0584-9470
SchlagwörterKindesentwicklung; Grundschule; Sprachentwicklung; Sprachförderung; Lesenlernen; Schreibunterricht; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik
Erfasst vonSekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update1994_(CD)
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