Plaidoyer pour des cycles d'apprentissage de plus de deux ans.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Perrenoud, Philippe
Titel	Plaidoyer pour des cycles d'apprentissage de plus de deux ans.
Quelle	In: Educateur / Syndicat des enseignants romands, (1999) 7, S. 28-33Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 33
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Kindesentwicklung; Kognitive Entwicklung; Bildungsinnovation; Primarbereich; Lernprozess; Erweiterte Lernformen; Reform; Genf; Kanton
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2000_(CD)

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