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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
TitelDie Bedeutung der Psychomotorik fuer die Sprachbehindertenpaedagogik. Teil I: Untersuchungen zur Effektivitaet psychomotorischer Foerderung bei sprachbehinderten Kindern.
QuelleIn: Sprachheilarbeit, 35 (1990) 3, S. 106-121Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0584-9470
SchlagwörterKindesentwicklung; Bewegungstraining; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik
Erfasst vonSekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update1994_(CD)
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