Über Lehrersprache muss man sprechen... Perspektiven für eine bessere Gesprächsführung in der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Eikenbusch, Gerhard
Titel	Über Lehrersprache muss man sprechen... Perspektiven für eine bessere Gesprächsführung in der Schule.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 65 (2013) 7/8, S. 6-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Persönlichkeit; Psychologie; Lehrer; Soziales Handeln; Didaktik; Gesprächsführung; Unterrichtsgespräch; Unterricht; Einführung
Abstract	Wie Lehrkräfte sprechen und Gespräche führen, hat bedeutenden Einfluss darauf, wie sie wahrgenommen werden und welche Erfolge sie (nicht) erzielen. Nachdenken über Lehrersprache und bewusste Gesprächsführung gehören deshalb zum Handwerkszeug von Lehrkräften. Welche Aspekte sind für solch eine Auseinandersetzung wichtig? Was sind zentrale Aspekte, wenn man seine Sprache und Gesprächsführung als Lehrer weiterentwickeln will? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/4

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